Με λίγα λόγια
- Στη Βʹ Γυμνασίου μπαίνουν έννοιες που θα ξαναβρεί ο μαθητής στο Λύκειο: συναρτήσεις, ρίζες, Πυθαγόρειο, Φυσική.
- Επειδή δεν έχει την πίεση της Γʹ, τα κενά περνούν απαρατήρητα.
- Η εφηβεία φέρνει συχνά πτώση κινήτρου. Είναι φυσιολογικό, αλλά θέλει προσοχή.
- Ένα σύντομο διαγνωστικό στο πρώτο τρίμηνο βοηθά να κλείσουν τα κενά νωρίς.
- Σταθερή ρουτίνα και λογικός χρόνος διαβάσματος αρκούν για τους περισσότερους μαθητές.
Γιατί τη λέμε «ξεχασμένη» χρονιά
Στην Αʹ Γυμνασίου όλη η οικογένεια προσέχει τη μετάβαση. Στη Γʹ υπάρχει ο στόχος του Λυκείου. Η Βʹ βρίσκεται στη μέση και συχνά περνά χωρίς ιδιαίτερη προσοχή. Κι όμως, είναι η χρονιά όπου εισάγονται αρκετές έννοιες που θα χρειαστούν στο Λύκειο. Για τη μεγάλη εικόνα δείτε τον οδηγό για το Γυμνάσιο.
Τι καινούριο φέρνει η Βʹ Γυμνασίου
| Μάθημα | Έννοιες που μετράνε αργότερα |
|---|---|
| Μαθηματικά | Συναρτήσεις και γραφικές παραστάσεις, τετραγωνικές ρίζες, Πυθαγόρειο θεώρημα, εξισώσεις |
| Φυσική | Κίνηση, δυνάμεις, πίεση: βάση για τη Φυσική του Λυκείου |
| Αρχαία | Πιο σύνθετη γραμματική και συντακτικό |
| Νεοελληνική Γλώσσα | Οργάνωση παραγράφου, επιχειρηματολογία |
Κίνητρο και εφηβεία
Γύρω στα 13 με 14 πολλά παιδιά χάνουν για λίγο το ενδιαφέρον για το σχολείο. Φίλοι, οθόνες, αθλήματα έχουν προτεραιότητα. Είναι φυσιολογικό. Αυτό που βοηθά:
- Σταθερή ρουτίνα με σαφή ώρα διαβάσματος και σαφή ώρα ελεύθερη.
- Μικροί στόχοι που φαίνονται: «αυτό το τρίμηνο ανεβάζουμε τα Μαθηματικά».
- Αναγνώριση της προσπάθειας, όχι μόνο του βαθμού.
- Σύνδεση με ενδιαφέροντα: η Φυσική στο ποδόσφαιρο, τα Μαθηματικά στα παιχνίδια.
Πώς εντοπίζετε νωρίς τα κενά
- Πέφτουν οι βαθμοί στα ωριαία διαγωνίσματα ενώ ο μαθητής λέει ότι διαβάζει.
- Χρειάζεται πολλή ώρα για τις ασκήσεις των Μαθηματικών.
- Δεν μπορεί να εξηγήσει με δικά του λόγια τι έμαθε.
- Αποφεύγει ένα συγκεκριμένο μάθημα.
Ποια κενά κοστίζουν περισσότερο στο Λύκειο, θα το βρείτε στο άρθρο για τα 7 κενά των Μαθηματικών του Γυμνασίου.
Ο σωστός χρόνος διαβάσματος
Για τους περισσότερους μαθητές της Βʹ Γυμνασίου, μία ώρα με μιάμιση τις καθημερινές, οργανωμένα, είναι αρκετή. Σημασία δεν έχουν οι ώρες αλλά ο τρόπος: λίγα λεπτά ανάκλησης στο τέλος, ασκήσεις χωρίς λύσεις, σύντομη επανάληψη το Σαββατοκύριακο. Δείτε τις τεχνικές στο άρθρο για την ανάκληση.
Η Βʹ Γυμνασίου στο Διακρότημα Καλαμαριάς
Στο φροντιστήριό μας στην Καλαμαριά οι μαθητές της Βʹ Γυμνασίου δουλεύουν σε μικρές ομάδες Μαθηματικά, Φυσική, Αρχαία και Γλώσσα. Στόχος μας είναι να μην αφήσουμε κανένα κενό να «μεγαλώσει» και να κρατήσουμε το παιδί ενεργό και σίγουρο. Δείτε τα τμήματα Γυμνασίου στο φροντιστήριο Καλαμαριάς.
Συχνές ερωτήσεις
Είναι δύσκολη η Βʹ Γυμνασίου;
Δεν είναι απαραίτητα πιο δύσκολη από την Αʹ, αλλά εισάγει έννοιες που χρειάζονται αργότερα. Γι’ αυτό τα κενά της κοστίζουν στο Λύκειο.
Το παιδί έχασε το ενδιαφέρον του. Τι κάνω;
Κρατήστε σταθερή ρουτίνα, βάλτε μικρούς και ορατούς στόχους και αναγνωρίστε την προσπάθεια. Αν η πτώση επιμένει, συζητήστε με τους καθηγητές.
Χρειάζεται φροντιστήριο στη Βʹ Γυμνασίου;
Όταν υπάρχουν κενά σε Μαθηματικά ή Αρχαία ή λείπει η οργάνωση, η στοχευμένη υποστήριξη τώρα γλιτώνει πολλά προβλήματα στο Λύκειο.
Βʹ Γυμνασίου χωρίς κενά
Μικρές ομάδες και στοχευμένη δουλειά στα βασικά μαθήματα. Μεταμορφώσεως 16, Καλαμαριά, τηλ. 2310 403 337.